Teoría 6. Ampliación

Un overview sobre Cloud Computing

Teoría 6. Tema 6 - Herramientas Web 2.0: Cloud Computing

Puntos principales del Tema:

- Computación en la nube.

- Ventajas y desventajas de la nube.

- Tipos de nubes

- Aplicaciones educativas de la nube.

--------------------------------------------------------------------------

1. Computación en la nube

-La nube es el termino para designar a los ordenadores en red que distribuyen capacidad de procesamiento, aplicaciones y grandes sistemas a muchas maquinas.

- Las aplicaciones basadas en tecnología nube no funcióna en un solo ordenador, sino que se difunden por todo un cluster distribuido, utilizando espacio de almacenamiento y recursos informáticos de tantas máquinas.

*Los servicios de computación en red tienen 3 niveles:

- Nivel 1: Aplicaciones que tienen una sola función a las que normalmente se accede mediante un navegar Web. Por ejemplo: G-mail.

- Nivel 2: Ofrece la infraestructura sobre la que se fabrican y funcionan estas aplicaciones. Por ejemplo: App Engine.

- Nivel 3: Son los que ofrecen recursos puramente informáticos sin una plataforma de desarrollo. Por ejemplo: GoGrid, Elastic Compute Cloud.

2. Ventajas del Cloud Computing

• En la nube  se consume solo la energía necesaria, lo que contribuye al uso eficiente de la energía.
• No existe la caída del servidor, porque siempre hay alguien controlándola, de modo que no hay que esperar a que venga el personal a arreglarlo.
• Las actualizaciones son automáticas y se conservan todas las personalizaciones que hayamos introducido.
• Se pueden empezar a trabajar rápidamente en cualquier aplicación.
• Se puede prescindir de instalar cualquier tipo de hardware y por tanto requiere mucho menos inversión.
• Las infraestructuras utilizadas tienen una mayor capacidad.

3. Desventajas de la Cloud Computing

• La disponibilidad de aplicaciones depende de la disponibilidad de acceso a internet.
• Todos los trabajos y datos del usuario están en la nube, de manera que si hubiera algún problema se puede poner en  peligro la seguridad de nuestros materiales.
• El usuario no dispone de copias de seguridad, como podía tenerlas cuando el software que utilizaba podía estar instalado.

4. Tipos de nubes

*Nubes publicas: Son las que están manejadas por otras personas y albergan el trabajo de muchos clientes; los sistemas de almacenamiento son comunes, y los servidores, la red y los discos, también los servicios que son gratuitos suelen estar ubicados en este tipo de nubes.

*Nubes privadas: Son la mejor opción para las empresas u organizaciones que quieren tener un servicio con las aplicaciones que desean, a medida de sus necesidades. Son propietarios del servidor, disco.

*Nubes híbridas: Son una combinación de las anteriores, se dispone de una infraestructura privada pero a su vez se pueden manejar aplicaciones en el espacio de la nube pública.

5. Aplicaciones educativas de la nube

Google Docs: Para la elaboración compartida de documentos, hoja de calculo, presentaciones.

Dropbox: Permite a los usuarios dejar cualquier archivo en una carpeta designada. Ese archivo es sincronizado en la nube y en todos los demás ordenadores del cliente. Tiene soporte para historial de revisiones, de forma que los archivos barrados pueden ser recuperados.

*Ambas aplicaciones proporcionan ordenadores virtuales a estudiantes y personal sin necesidad de que cada persona posea un ordenador portátil o de mesa. Solo es necesario un navegador y acceso a internet para disponer de almacenamiento y recursos ilimitados*

Práctica 5. Ampliación

Mi Mural Multimedia/Glog utilizando GLOGSTER

Vídeo de como utilizar Glogster

Manual para la utilización docente del Glogster

Práctica 5. Creación de un Mural Multimedia - Glogster

*¿Qué es Glogster?

Los glogs o murales multimedia buscan potenciar la capacidad comunicativa de cualquier cartel, al integrar texto, imagen, sonido y vídeo.

Los Glogs reciben su nombre del programa o aplicación que permite su desarrollo, Glogster (Web de glogster). Es una herramienta web 2.0 que nos permite crear murales digitales multimedia. 

Los murales realizados con Glogster pueden ser impresos, insertados en una web (blog de aula, personal,...), proyectados y utilizados en clase mediante una PDA o pizarra digital normal como apoyo a la presentación de unos determinados contenidos.

Después de la descripción de que es Glogster, cabe destacar, que hay dos tipos de Glogster:

1. GlogsterEDU: Es la aplicación de Glogster destinada al mundo de la educación.
2. Glogster: Es la aplicación inicial, es la que explicaremos como utilizarla en esta entrada.

*Glogster en una red social que utiliza los murales digitales como método de socialización*

(Un inconveniente, será que está en inglés, pero seguro que lo entenderéis perfectamente :) )

--------------------------------------------------------------------------------------

En primer lugar, entraremos en nuestro navegador favorito y en el buscador Google pondremos Glogster, una vez dentro de la página veremos que podemos entrar en GlogsterEDU o Glogster, nosotros entraremos en Glogster.

Una vez entramos, nos tenemos que registrar en sign up (también podemos registrarnos a través de facebook)
Una vez enviemos la solicitud de registro, recibiremos un e-mail en nuestro correo personal al que tendremos que aceptar.

 Una vez aceptado el correo hay que rellenar el username y el password donde una vez dentro del Glogster nos aparecerá la página inicial de Glogster.

1.- Pantalla Inicial de Glogster

La pantalla principal de Glogster está compuesta de tres partes:

1.- En la parte central se encuentra "Choose from the following Glog templates to start"  (Elige uno de las siguientes plantillas Glog para empezar).

Debajo de las plantillas se encuentra un cuadro para escribir lo que estamos haciendo en estos momentos, y lo que pongamos, lo encontraremos en My History.

En Community podemos encontrar mis comentarios y las contestaciones de otros usuario.

2.- Arriba a la derecha tenemos cuatro iconos: 

    1- Messages: sirve para enviar mensajes a los amigos que hemos agregado.

   2- Community: aparecen los glogs de tu entorno (por ejemplo Alicante), y ver los murales que tienen. También puedes observar tus fans y incluso bloquearlos.

    3- Glogs: podemos ver todos los glogs que hayamos creado, ver los de otros usuarios y nuestros glogs favoritos.

     4- Pulse: es un actualizador para los nuevos murales.

3.-  En la parte superior encontramos la barra del menu Glogster:

*Live Pulse: Sirve para actualizar los glogs en tiempo real de todos los demás usuarios.

*Explore: Podemos ver los Glogs de otras personas y ver sus murales. Tambien, podemos buscar murales de cualquier tema.

*My Glogster: Encontramos toda la información de nuestra cuenta y tambien podemos cambiar las plantillas, el color de fondo,...

*PROMOTED GLOG: Sirve para votar los glogs/murales que más nos han gustado*

2.- Create new Glog

Elegiremos la plantilla que más nos guste de toda una gran selección de diferentes plantillas. En este caso elegiremos la plantilla de color azul.

  Nos aparecerá una pantalla, en la cual podremos empezar a hacer nuestro mural multimedia.

Clicaremos en TOOLS, clicaremos y nos aparece una pestaña donde encontramos:

• TEXT: 

En el crearemos los bocadillos de texto, podemos elegir entre muchos diferentes, elegiremos uno y clicaremos en USE IT.

Cuando tengamos el bocadillo de texto, nos aparecerán al rededor del diferentes iconos.

Los iconos de la parte de arriba (de izquierda a derecha)

1. Sirve para colocar el bocadillo de texto hacia delante.
2. Sirve para duplicar el bocadillo.
3. Sirve para mover el bocadillo de lugar.
4. Deshacer la acción.
5. Candado: sirve para no mover el bocadillo de lujar, es decir, para dejarlo fijo.
6.Papelera: sirve para eliminar el bocadillo de texto.

Los iconos de la parte izquierda (de arriba a bajo)
1. Lápiz: Sirve para cambiar el color del bocadillo.
2. Sirve para poner el texto más lineal.
3. Varita Mágica: Sirve para cambiar el color, la transparencia,etc del Bocadillo de texto.

• GRAPHICS: 

Son dibujos/flechas que sirven para señalar algo especifico. Hay algunos que tienen la palabra ANIMATED que significa, que se mueven.

• IMAGE:

Podemos insertar imágenes desde google, picasa, Flick, Photobucket, Facebook, OpenClipart y la flechita hacia arriba, es desde archivo.

Una vez elegida la imagen, si clicamos en ADD FAME nos permite introducirle a la imagen un marco, cuando lo tengamos elegido clicaremos USE IT.

• WELL:

Nos permite cambiar el color del fondo de nuestro glog y podemos elegir entre My Images, Gallery, Solid color (colores), Google, Picasa, Flickr, Photobucket y Facebook.

• PAGE:

Nos sirve para cambiar el color de fondo de la superposición de nuestro glog. Y nos permite cambiarlo desde los mismo destinos que WALL.

• AUDIO:

Nos sirve para subir a nuestro mural multimedia, una canción, desde archivo y una vez subida en ADD PLAYER, puede cambiar la forma de darle al Play a la canción.

• VÍDEO:

Para insertar un vídeo  se puede poner desde YOUTUBE, y al igual que las imágenes en ADD FARME puede ponerle marco.

Una vez terminado nuestro mural multimedia, clicaremos SAVE, y nos pedirá un nombre para poder guardarlo.

También, para finalizar el guardado, nos pedirá una palabra clave para nuestro mural multimedia/glog, por ejemplo, Infantil y si queremos que nuestro glog sea publico o privado.

Teoría 5. Ampliación

Vídeo de la Web 2.0 y la educación (Conclusión)

Vídeos de la evolución desde la web 1.0 a la web 3.0 pasando por la web 2.0

Teoría 5 - Tema 5. La web 2.0

Puntos principales del tema

1.-Diferencias entre la Web 1.0 y la web 2.0

2.-Aplicaciones de la Web 2.0

3.-Implicaciones educativas de las Web 2.0

-------------------------------------------------------------------------------------------------

1.- Diferencias entra la Web 1.0 y la web 2.0 

La web 1.0 presenta las siguientes características:

   - Páginas Web estáticas.

   - Los contenidos son producidos por el WebMaster.

   - Las arquitectura de trabajo es cliente servidor.(servidor fijo en casa)

   - Visualización de contenidos mediante un navegador Web. (mozilla, opera, safari, chrome)

   - El usuario solo puede leer el contenido.

   - Es necesario tener un programa cliente instalado en el Pc. (necesitamos un  software para poder hacer la pagina web.)

La web 2.0 presenta las siguientes características:

   - Gran interacción entre los usuarios. (pueden comentar los usuarios como el blog)

   - Las plataforma de trabajo es la propia página Web (no es necesario tener instalado un programa cliente en el pc).

   - Contenido dinámico.(el contenido va variando)

   - Visualización mediante navegador, lector RSS(google reader).

   - La escritura Web es compartida.

   - La unidad mínima de contenidos es el post (entrada) o articulo.

   - Todos son autores de la información.

2.-. Aplicaciones de la Web 2.0

Según la actividad a la cual se destina:

• Para expresar, crearse y publicar: Blogs y Wikis.

• Para compartir, publicar y buscar información: PodCast, Youtube, Del.lici.ous, Flickr.

• Redes sociales: Twitter, facebook.

• Para acceder a información de interés: RSS, Google Reader, Buscadores especializados.

3.- Implicaciones educativas de la Web 2.0

- Es un espacio horizontal y rico en fuentes de información.

- Está orientado al trabajo autónomo y colaborativo.

- Critico y creativo, fomenta la expresión personal.

- Permite investigar y compartir recursos, crear conocimientos y aprender.

- Facilita un aprendizaje más autónomo, mayor participación en las actividades grupales.

- Hay más interés y motivación.

- Permite elaborar materiales (solo o en grupo) compartirlos y someterlos a los comentarios de los lectores.

- Ofrece espacios on-line para la publicación de los contenidos.

- Posibilita nuevas actividades de aprendizaje y evaluación.

- Mejora competencias digitales (buscar, procesar y comunicar)

- Creación y gestión de redes de centros y profesores.

*La web 3.0, la red del futuro

La web 3.0:

• Una web más semántica e inteligente: Capaz de organizar la información, reorganizarla y transformarla dentro de los parámetros de necesidad del usuario de la misma.
• Una web accesible: Capaz de conocer los estándares y pautas de accesibilidad con el fin de proporcionar el libre acceso a toda y cada una de las persona, independientemente de sus limitaciones física, intelectuales, tecnológicas...

Tema 4. Ampliación

*¿Qué es "mass media"?

Medios de comunicación masivos o de masas (término también muy utilizado directamente en inglés: mass media) son los medios de comunicación recibidos simultáneamente por una gran audiencia, equivalente al concepto sociológico de masas o al concepto comunicativo de público.

La finalidad de estos medios de comunicación podría ser, según la fórmula acuñada específicamente para la televisión, formar, informar y entretener al público que tiene acceso a ellos. Atendiendo a los intereses que defienden, buscan el beneficio económico del empresario o grupo empresarial que los dirige, habitualmente concentrado en grandes grupos de comunicación multimedia, e influir en su público ideológicamente y mediante la publicidad.

Todos los ciudadanos del mundo están expuestos a unos u otros medios, que resultan indispensables como herramienta de comunicación y presencia pública para todo tipo de agentes económicos, sociales y políticos.

Vídeos de ¿Qué y cómo enseñar aprender en la Sociedad Digital?